EVALUACIÓN II

UNIVERSIDAD PLAYA ANCHA

FACULTAD DE EDUCACIÓN 

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

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PROGRAMA: APRENDIZAJE SOCIETAL DE LA EDUCACIÓN

Profesora: Ana María Madariaga Meza

Año: 2016  II semestre

EVALUACIÓN II

Fecha de entrega: Martes 13 de Diciembre, Impreso, al inicio del período de clases. Y, al mismo tiempo, se envía al correo  electrónico saberpedagògico247@gmail.com el mismo día 13 de diciembre, máximo hasta las 24.00 hrs.

Importante:

1.- Trabajo en equipo, mínimo 4 y máximo 6 universitarios.

2.- Responda dentro del formato dado y remite el archivo  incluyendo la Pauta de corrección.

3.- Escriba, por favor, en el ASUNTO del correo electrónico: EV II Societal su nombre y Carrera

Recordemos el Programa del curso, como contexto de esta Evaluación:

COMPLEJIDAD ACTUAL Y FUTURA DE LA DISCIPLINA (JUSTIFICACIÓN) Actividad Curricular teórica y práctica que asume constructos, conceptos, modelos y teorías para entender y comprender la educación en la complejidad de la dinámica societal, como resultado de una construcción de los sujetos intervinientes de la realidad educativa.

UNIDAD COMPETENCIA GENERAL: Conoce e integra constructos, de la sociedad, para entender la educación en la complejidad de la dinámica Societal

N°	SUB UNIDADES DE COMPETENCIA
1	Identifica la socialización, su proceso antropológico y neuroeducativo
2	Comprende la construcción social de la realidad educativa
3	Analiza lo Societal y la educación desde la complejidad educativa

FORMATO EVALUACIÓN II

NOMBRE DEL EQUIPO UNIVERSITARIO:

NOMBRE COMPLETO	RUT	CARRERA	CELULAR	CORREO ELECTRÓNICO
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

La idea de generar un Observatorio socioeducativo surge como necesidad de mostrar la integración de las competencias pedagógicas y disciplinares del profesional de la educación en formación.   Cada equipo aporta, desde una mirada inteligente, la realidad social, su contexto, sus protagonistas, fenómenos, acontecimientos, reflexionados desde su experiencia e ideales de vida.  Este trabajo se proyecta hacia la consecución de propuestas de intervención socioeducativa, con las cuales culmina este Programa Formativo.

PRIMERA PARTE

1.- Describe una problemática que, vivenciada en ámbitos sociales, afecta el mundo educativo pedagógico. (Se sugiere que se deduzca del trabajo realizado en Evaluación I). 7 puntos

2.- Describe causas del problema seleccionado. 5 puntos

3.- Describe consecuencias del problema seleccionado. 5 puntos

SEGUNDA PARTE

4.-  Considerando que se trata de “mapear una realidad” seleccionada por el equipo, debe adjuntar evidencia (Testimonios, grabados, imagen visual, audiovisual; puede optar acorde a su iniciativa e inventiva).  La idea es hacer visible la realidad estudiada. 7 puntos

5.-  Fundamente la evidencia adjunta. 7 puntos

TERCERA PARTE

6.- Reflexione sobre la responsabilidad como profesional de la educación y pedagogía ante la problemática desarrollada. 7 puntos

7.- Reflexione sobre el aporte que, desde su disciplina, contribuye al desarrollo de este trabajo. 8 puntos

PAUTA DE CORRECCIÓN

PUNTAJE IDEAL	RÚBRICAS/INDICADORES	PUNTAJE REAL
7	1.- Describe problemática pertinente y deducida de evaluación I
5	2.- Enuncia causa(s) de la problemática
5	3.-Enuncia consecuencia(s) de la problemática
7	4.- Presenta evidencia suficiente e integral de la problemática
7	5.- Fundamenta evidencia adjunta
7	6.- Reflexiona sobre la responsabilidad educativa pedagógica
8	7.- Reflexiona sobre aporte de la disciplina al presente trabajo
TOTAL 46

TABLA DE NOTAS

Puntos/nota
14   3.0	19    3.4	24     3.7	29       4.2	34       5.0	39      5.9	44       6.7
15    3.1	20    3.4	25      3.8	30      4.4	35       5.2	40      6.0	45      6.8
16    3.2	21   3.5	26      3.9	31      4.6	36      5.4	41     6.2	46      7.0
17    3.2	22   3.6	27       4.0	32      4.7	37       5.5	42      6.3
18    3.3	23   3.7	28       4.1	33     4.9	38       5.7	43      6.5